分层次教学在新疆高校专业课教学中的应用研究r——以伊犁师范学院汉语言文学专业为例

摘要

双语教育在新疆的全面展开,带来新疆各高校学生汉语文化素养的明显差异,使得专业课的分层次教学愈发必要.在汉语言文学专业教学过程中,根据各民族学生的差异,科学地划分层次,充分照顾其语言文化的发展差异,因材施教,从教学目标、教学内容和教学评价体系等三个方面进行分层次教学模式的改革,力图摸索出一套切实可行的高校专业课程教学的新模式.