任务驱动型教学模式——高职英语教学的一种有效教学模式

摘要

笔者针对目前高职院校英语教学的现状,通过文献研究和教学实践,分析得出传统的教学模式已不能适应高职英语教学,而任务驱动型教学模式则是高职英语教学的一种有效教学模式,且有可行性。随后,笔者又介绍了任务驱动型教学模式的实施步骤和其应用于高职英语教学可能遇到的问题,并提出了解决策略。