小学语文课堂教学中情景教学法的应用之我见

摘要

情景教学能将枯燥抽象的文字转化为生动、形象、具象的场景,从而从根源上引起学生对语文学习的兴趣,为学生自发自愿参与课堂学习创造良好的环境奠定基础。通过本文总结的几点情景应用的策略和方法,希望能应用到小学语文教学的实践活动中,为小学教学改革提供一些帮助和指引。