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刘志晓;
河南省洛阳市嵩县教育局基础教育教学研究室;
小学数学; 数学高年级; 学困生; 作业管理;
机译:小组合作——小学数学学困生的有效转化策略
机译:小学高年级学生数学成绩的性别差异及其与阅读理解的关系。
机译:探索小学高年级数学非常规问题解决中的策略使用和策略灵活性
机译:校园内混合学习:使用讨论论坛进行关于课外作业的同行协作
机译:小学高年级提高信息文本理解能力的道路
机译:环境影响水管理问题的多目标数学模型:灌溉工程中的应用
机译:数学课外作业,作为发展初中数学能力的一种手段
机译:林务局:财务管理问题。 Linda m. Calbom,会计和信息管理司资源,社区,经济发展会计和财务管理问题主任的发言
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法
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