中美高校辅导员工作制度比较对我国高校辅导员专业化发展的启示

摘要

高校辅导员是高校学生思想政治教育教育的骨干力量,其专业化程度直接关系高校思想政治教育工作的有效性,进而影响高校高等教育人才培养目标的实现.本文拟从中美高校辅导员起源与发展、工作内容、招聘要求、师生比、职业发展等方面的比较中,借鉴美国的经验,探索我国高校辅导员专业化发展的有效途径.