高校大学生心理健康教育分析与“朋辈成长站”相关问题研究

摘要

近年来,我国高校大学生心理健康教育越来越受到国家与政府的重视。在高校心理健康教育的授课中,任课教师会开展相关的个人与团体辅导活动以提高学生自主参与程度。然而,高校心理健康教育仍存在教育方式单一、互动机制不佳、师资配置短缺等问题。以朋辈心理辅导的方式可以有效解决以上的缺点。"朋辈成长站"是基于高校"朋辈心理辅导"的教育方式进行建设的以学生为主体的心理健康组织。通过研究其建设方法与内容,分析优势,阐述大学生幸福指数,从而得到高校学生心理健康教育的重要途径。