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基于创业教育视角下的高职大学生创业素养培育路径研究——以常州高职教育园区为例

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摘要

创业素养包括创业意识、创业知识和创业能力等方面.调研显示,高职学生的创业素养相对薄弱,面对这一困境,我们从创业教育的视角出发,提出通过"课堂教学+实践活动"、"创新创业项目+专业教育"、"创业辅导+培育孵化"等途径,提升高职学生的创业素养.

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来源
《科教导刊》 |2018年第15期|171-172|共2页
作者
冯庆媛; 王娟;
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作者单位

常州轻工职业技术学院江苏·常州 213164;

常州轻工职业技术学院江苏·常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
创业教育; 高职大学生; 创业素养; 培育路径;

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