退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨玲; 吕素云;
柳州市燎原路小学;
小学英语; 阅读教学; 问题链; 思维能力; 深度学习;
机译:小学六年级数学活动对学生数学思维发展的反思
机译:英语专业学生英语议论文写作的个案研究:聚焦思维发展及其动因
机译:数据挖掘支持下的问题链数据中心系统的构建 - 以思想政治理论课程为例
机译:调查六年级学生对基于平板电脑的应用程序的使用情况,该应用程序支持同步使用多种工具,这些工具旨在促进科学领域的协作性知识构建。
机译:正式和非正式学习与第一年级学生的科学思维发展:两次调查
机译:巴厘岛学生的发音学习英语:以SDN 1 Petulu Ubud的六年级学生为例
机译:工厂设备包(pEp)现代化计划。第7卷。人教版经济模型。
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。