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柴伦党;
桂林师范高等专科学校;
审美; 声乐教学; 模式;
机译:声谱图分析在传统声乐教学和多媒体动画声乐教学中的应用
机译:复杂的认知功能是审美情感的基础。帕特里克·N·尤斯林(Patrik N. Juslin)评论“从日常情感到审美情感:建立统一的音乐情感理论”。
机译:单植入物口腔方面的肺泡脊柱保存和结缔组织移植术的临床和美学审美审美审美研究
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通大学声乐教学的函数效应 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:培养21世纪学习的审美实践:以艺术为基础的读写能力作为关键探究。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:体积随机分布相控阵波束形成模式研究。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:舞蹈运动负荷下声乐教学中的呼吸训练方法
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
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