提高初中学生作文水平的策略

摘要

作文能力是语文能力的综合体现，作文水平的高低是衡量初中阶段学生语文综合素质高低的重要标准。在作文教学过程中，学生往往感到作文难学、难写，而教师往往感到作文难教、难改。那么，初中语文教师应该如何解决学生写作“没话写”“不会写”“写不好”这三大难题，提高学生的写作水平呢？