革命传统类文本教学实施策略——以统编教材语文五年级下册第四单元《青山处处埋忠骨》教学为例

摘要

国家教材委员会历史专家委员会主任马敏教授指出:教材是国家意志的体现.2019年秋季学期起,在义务教育阶段全面实施的语文统编教材格外重视中华优秀传统文化教育和革命文化教育,相应加大了两类课文的比重.单小学语文教材中,革命传统题材的课文便有40篇之多,同时在相关助读系统中安排了大量关联阅读素材,从不同角度反映了近现代中国历史进程中一代代革命者伟大的道德风貌和精神品质.这一类课文具有"非常化"的特点,往往反映的是"非常"历史情境中的"非常之人""非常之事".教师在备课过程中须仔细研读文本及文本内容所处的历史时空,从中解锁"非常之人"在"非常"历史情境中"非常"的精神困境与价值选择,准确把握文本的价值导向;然后结合相应学段课程标准与教材编排意图中的单元教学目标以及学生学习的实际情况,揣摩体会文本中语言文字的力量,准确定位文本学习目标和重难点.在教学实施过程中,教师要努力发挥引导者、帮助者作用,适时带领学生穿越峥嵘岁月,准确理解和体会文本价值,把握历史事件的真谛和英雄人物的品格,从中提升精神境界,达到言意兼得、知行合一的教学目标.