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基于云平台的混合式教学模式在工科教学中的探索

         

摘要

在新时代背景下,传统的标准化课堂教学很难适应社会发展与学生的实际要求.“雨课堂”作为在线教育重点课题《可扩展的混合式教学模式的研究与实践》的重大研究成果,为学习带来了前所未有的变化.本研究通过初步探索发现,基于云平台的互联网技术,应用“雨课堂”进行混合式教学,课堂效果显著,学生能积极参与课堂中.

著录项

  • 来源
    《广东化工》 |2019年第5期|266-267|共2页
  • 作者单位

    洛阳师范学院 化学化工学院,河南洛阳471934;

    洛阳师范学院 生命科学学院,河南洛阳471934;

    洛阳师范学院 化学化工学院,河南洛阳471934;

    洛阳师范学院 化学化工学院,河南洛阳471934;

    洛阳师范学院 化学化工学院,河南洛阳471934;

    洛阳师范学院 化学化工学院,河南洛阳471934;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学过程;
  • 关键词

    雨课堂; 云平台; 混合式教学;

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