高考复读有用吗?——基于断点回归的因果推断

摘要

高考复读现象在中国非常普遍,每年平均有10％-20％的高考学生选择复读.然而现有文献里缺少对高考复读的严格定量研究.本文使用来自宁夏的高考数据,发现理科、男性、农村、高考总分较低的学生更倾向于选择复读;高考复读收益具有异质性,高分学生复读不易有效.我们利用高考录取批次线的外生条件,采用断点回归设计估计高考复读的因果效果,发现二本线下学生更倾向于选择复读,且能取得积极效果.我们的实证发现与来自一线教师的观察是一致的.本文对高考复读的文献、个人决策以及政策讨论都提供了一定参考.