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刘书奇;
河南省濮阳市油田第四中学;
教学设计; 学习积极性; 气候; 世界; 建构主义理论; 周围环境; 探究学习; 合作学习;
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:第一节气候变化对水坝的影响
机译:气候和风能:在世界上发生气候变化最新趋势的世界展望
机译:德尔菲最佳实践研究:虚拟世界中外语教育的教学设计。
机译:第一节:与排放有关的汽车技术评论:一般性讨论:第一节
机译:基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计
机译:世界政治和社会指标手册II。第一节跨国汇总数据。
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
机译:具有第一节点的分布式共享存储系统,该第一节点防止其他节点访问所请求的数据,直到第一节点上的处理器控制所请求的数据为止
机译:国际组织世界绿色气候协会的方法国际绿色认证
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