首页> 中文期刊> 《福建教育》 >画境 入情 析意 赏言——中国古典诗词教学的四个基本环节

画境 入情 析意 赏言——中国古典诗词教学的四个基本环节

         

摘要

中国古典诗词作为中国文化瑰宝中一个重要构成部分,一直是高中教学的必要组成因素,但诗歌语言的跳跃感、诗歌背景的复杂性、诗歌情境的高深度往往造成学生诗歌学习的难度。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号