高考历史“能力立意”对高三课堂教学的启示以人民版《顺乎世界之潮流》为例

摘要

“能力立意”是高考历史命题的灵魂，本文以人民版《顺乎世界之潮流》为例，采用启发式教学，倡导小组合作与讨论，将能力立意蕴藏在教学中，探讨其对高三课堂教学的启示。