目的:探讨留守青少年的孤独感、感恩和心理韧性的关系。方法:以1095名留守青少年学生为对象进行调查。结果:1) 孤独感与感恩(r = −0.26, p 0.001)、心理韧性(r = −0.44, p 0.001),感恩与心理韧性(r = 0.31, p 0.001)的相关关系均有统计学意义;2) 孤独感对感恩(B = −0.26, p 0.001)、心理韧性(B = −0.39, p 0.001),感恩对心理韧性(B = 0.21, p 0.001)的预测作用均有统计学意义;3) 感恩在孤独感与心理韧性之间起部分中介作用。结论:降低留守青少年的孤独感体验和培养其感恩特质,能有效提高留守青少年的心理韧性水平。
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