多元智能理论在高职院校英语教学中的应用

摘要

多元智能理论认为,人的智能是多元的,每个人至少拥有八种智能,因个体不同存在一定的差异。对学校及教师而言,充分开发学生多方面的智能潜力,改进教学理念和教学方法,促进学生全面又有个性的发展,充分挖掘每个人的智能潜力、发挥优势智能、弥补劣势智能,分层教学,因材施教,这是高职院校今后的发展方向。本文通过对多元智能理论的内涵及特点的分析,就多元智能理论在高职院校英语教学中的应用发表自己的见解。