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陈文华;
机译:亲子师生共阅读,家园校园飘书香——东海县实验小学附属幼儿园
机译:二年级儿童的阅读自我概念和阅读焦虑:单词阅读,新兴的读写能力,工作记忆和性别的作用
机译:一项针对4-6年级挣扎的读者的混合方法读写干预的随机实验:对单词阅读效率,阅读理解和词汇以及口语阅读流利度的影响
机译:英语阅读写入任务系统中学习者词阅读与写作的分析
机译:夏季图书馆阅读计划和读写能力:参加夏季图书馆阅读计划后对儿童阅读进度的评估
机译:编辑:阅读数字时代的阅读:使用数字设备对儿童阅读写作和思维技巧的影响
机译:阅读痕迹:圣卡塔琳娜学校博物馆藏书集(20至60世纪)的研究=阅读轨迹:圣卡塔琳娜学校博物馆藏书的研究(20至60年代的几十年)世纪XX)
机译:我们的客户阅读什么?基于流通的NIsT研究图书馆藏书最常用主题分析
机译:图书馆藏书自动收支系统及图书馆藏书收支机器人的手功能为空及藏书收支机器人
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