初中生名著阅读的有效引导与测评

摘要

名著是人类文化的积淀,是人类智慧的结晶。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"本文着重探讨了初中生名著阅读引导与测评的有效方法。