历史解释素养在初中历史课堂教学中的渗透策略分析

摘要

文章结合初中历史课堂的实践,尝试通过相应的教学策略来提升学生的历史解释能力,主要从正确史观的培养、史料的选择、问题的设计、练习的训练四个方面来提升学生的历史解释能力。