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商娟;
鞍山市第二职业技术中专,辽宁鞍山114005;
高中教学; 数学阅读能力; 培养途径及策略; 实践;
机译:教育技术专业学生实践能力的培养策略研究
机译:浅析培养高中生数学自主学习能力的有效途径
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机译:十年级高中生的数学自我效能感,数学焦虑感,对数学的态度以及在纽约州综合代数丽晶考试中的表现。
机译:范德比尔特科学与数学学院:一项基于创新研究的高中生课程
机译:数学和数学与社会联系能力的培养研究-以初中数学中的数学建模为重点
机译:数学和科学教育GEms的收益:为高中生提供机器人教学。
机译:使用靶基因表达数学建模评估JAK-STAT1 / 2细胞信号传导途径活性
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:自主阅读和登记冲动的系统
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