遵义师范学院《分析化学》教学现状及对策研究——基于对遵义师范学院化学系09级和10级274名本科生的问卷调查

摘要

本文采取问卷调查的形式,分别从学生对这门课程的看法、教师的教法、学生自己的学法情况,以及学生的建议等四个方面对《分析化学》（化学分析部分）这一门课程的教学现状进行调查,并在此调查的基础上对《分析化学》的教学现状进行分析、研究,进而提出相应的改进对策。