「林産教育」の歩み; 教員養成系大学（学部）の研究者の取り組みより

摘要

小学校や中学校などの学習において，全ての児 童.生徒が木に触れ，木材加工を体験する教育が 行われている。国民への木の啓発.普及の観点から このシステムを大いに活用することが期待される。 　日本木材学会の中の教員養成系大学.学部に所属 している学会員は，学校数育や地域の生涯学習にお いて児童生徒.学生.社会人に木材加工教育を進め， 研究を重ねている。これらの研究者が中心となって 日本木材学会の中に林産教育強化委員会第1分科 会（小.中.高校）と林産教育研究会が活動してい る。これらの歴史的な経緯と役割について紹介する。