真实性评价述评

摘要

在基础教育课程改革具体目标中,要求课程评价改变过于强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。这个规定明确了课程评价改革的主导方向,同时说明传统评价方式已经落后于社会发展,无法满足学生和教师发展的要求。在这种背景下,真实性评价走进我们的视野,为促进学生在评估中获得更好的发展提供方向。