退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
于爱兵; 施晨淳; 李锦棒; 娄军强;
宁波大学机械工程与力学学院;
知识结构图; 机械制造技术; 课程; 教学;
机译:职前基础教师,作为信息和通信技术设计师:基于教学内容知识的扩展视图的教学系统设计模型
机译:物理课程设计基础的针对特定内容的教学知识,实践和信念:案例研究
机译:基于SPOC的混合教学在大学时代新手培养中的应用研究:以“网络前端技术基础”课程为例
机译:机械制造技术课程基础教学创新改革
机译:数学方法课程中以建构主义为基础的教学中嵌入的视频光盘问题解决方法对职前教师关于教学数学策略的决策以及对数学和技术态度的决定的影响。
机译:基础科学课程设计:将ICAP框架应用于综合医疗课程中的药理学教育
机译:特殊方法在第三基础教育的基础课程中的应用及其对圣米格尔系学生学习领域的影响。教师特定方法论策略在社会研究教学中的应用及其对第12-02区基础教育第三阶段学生对社会科学知识的掌握的影响来自圣米格尔省奇里拉瓜市。
机译:海军医疗培训的概念知识基础:指导课程规划和教学设计方案
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。