巧用导入艺术，构建实效英语课堂

摘要

＜正＞课堂导入作为一节课的开始,导入艺术的巧妙运用能够对整个课堂教学质量与效果产生直接影响。在高中英语课堂教学中,导入环节属于教师展开正式教学前的准备工作,也是开始讲课的热身。巧妙应用导入艺术,可以很好地吸引学生的注意力,使学生对新课内容产生浓厚的兴趣和无限的期待,不仅有助于实效课堂的构建,还能够推动教学目标的实现与任务的完成。一、运用疑问设置导入,促进学生积极思考提问是一个常规的教学方法,不少教师在课堂教学中都喜欢通过提问发散学生的思维,引领他们积极思考,使学生在分析、回答和解决问题中掌握所学知识。