高中英语课堂文化导入教学探析

摘要

长期以来，英语教学过程中只注重语言知识的传授，缺乏对相应外语的文化背景知识进行了解和拓展，强调学生以死记硬背的方式掌握知识要点，这样学生掌握的就是碎片化的知识点，了解的只是文化的表面，不利于语言知识与技能的习得。