基于信息技术的初中英语语法教学探究

摘要

＜正＞英语学科核心素养提出,学生可以"通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能;同时学会运用多种媒体和信息资源,拓宽学习渠道",有效提高自身的学习能力。信息技术的发展为初中英语语法教学提供了新的教学理念与教学模式。因此,初中英语教师要结合学生的学习水平与自身的教学经验,将信息技术与初中英语语法教学深度融合,打造良好的信息化英语语法教学。笔者以译林版牛津英语8B Unit 1 Grammar现在完成时教学为例,对这节课的主要教学环节进行阐述,谈谈将信息技术与语法教学进行深度融合的有效策略。一、课前热身,翻转课堂众所周知,学生课前预习的有效性直接关系到学生课中学习的效果。所以,教师在课前精心制作了微