聚焦深度学习，落实核心素养——新课程案例分析与反思

摘要

＜正＞为了落实立德树人的教育根本任务,《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2018;以下简称新课标）明确提出了英语学科核心素养的目标,应"通过学习理解,应用实践,迁移创新等一系列体现综合性,关联性和实践性等特点的英语学习活动,使学生基于已有知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中促进语言知识、语言技能、文化理解、思维品质、学习策略等多方面能力及水平的提升。"