渗透数学思想培养核心素养——“数学广角-集合”教学案例与反思

摘要

逻辑推理能力是人们在生活、学习、工作中很重要的能力,是数学核心素养的重要组成部分.特别是在小学数学学习阶段,学生的逻辑推理能力还比较弱,这就要求教师在教学当中渗透数学思想方法,逐步培养学生的推理能力.集合思想是数学学习的一个重要思想方法，特别是对以后的学习有着深远的影响，为了学生的长远发展，在教学当中应该给学生渗透更多的数学思想方法，让学生成为一个有数学素养的人。