快乐英语读出来:小学英语朗读教学研究

摘要

＜正＞作为一门语言类学科,小学英语课程教学过程中培养小学生的英语朗读能力是最重要的教学手段,有利于小学生英语水平的全面提升。提升小学生的英语朗读水平需要依据学生的实际情况进行教学,采取科学有效的教学方式激发出小学生的英语学习兴趣,本次研究提出了几点建议。语言类学科的教学有着独特的教学方式,小学英语的教学只有掌握了可以的教学方式才能起到很好的课堂教学效果。英语学科的朗读教学是学生基础能力培养的关键,学习英语最重要的方式就是引导学生开口讲和开口练,通过重复性的朗读培养英语的基本语