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初中物理教学中学生创新能力培养探讨

摘要

<正>随着教育教学的不断改革,学校开展物理课程教学已经不仅仅是只要求老师传授学生书本上的科技知识,提升学生的常识以及基本的技能,更要求老师需要将物理知识的新成就以及物理在人们生活中的应用及影响都告诉学生,让学生们能够主动地去了解、去学习物理。由此可见,让学生具备一定的科学探究能力和自主创新的意识,已经逐渐成为当前社会物理教学的重中之重。如何才能在初中物理课堂教学中融入创新呢?首先就需要老师改变原有的教学方式,不再是一味地给学生灌输知识,只注重结果,只注重考试的成绩,而应该更加重视教学的过程。在教学的过程当中,老师更应该注重学生创新意识的培养,注重培养学生的创新思维、创新能力和努力创新的兴趣。本文简要分

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2019年第15期|42-42|共1页
  • 作者

    裴登秀;

  • 作者单位

    江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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