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通过社会语言学看大学英语教学

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该论文已社会语言学为切入,针对“交际能力”,阐述了它对大学英语教学的教材适合、突出听、说能力及相关文化及信息的介绍等几方面的影响.

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来源
《校园英语(上旬)》 |2012年第3期|130-131|共2页
作者
张蕾; 赵芳;
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作者单位

石家庄学院;

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正文语种 chi
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关键词
社会语言学; 大学英语教学; 交际能力;

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