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基于'游戏人'理念下的幼儿体验之旅——以'冬天的蔬菜'活动为例

         

摘要

以"游戏人"的理念为指引,班级开展了一系列小朋友探究冬天植物的活动.通过此次"游戏人"活动,孩子的能力得到提升,教师也是他们的观察者与指引者,注重引导幼儿通过活动探究过程,提取观察信息,总结方法与策略.

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