论高职学生心理危机及干预策略——西南航空职业学院为例

摘要

随着我国教育事业的发展,出现心理问题的学生比例近年变高,可以能是因为高职学生受家庭和社会以及个人认知和环境等多方面的因素而产生的影响.随之产生的还有一定的心理情绪,如自卑、焦虑、不安、厌学等一些较为消极的心理,所以教师在进行教学中需要注重对高职学生进行心理健康教育,这样才能更好的帮助遇到心理困难的学生度过心理难关.主要根据西南航空职业学院学生心理危机及干预政策来进行研究,从而帮助学生更好的进行学习,维护学生心理健康,引导学生健康成长.高职学生缺乏社会经验,容易学习中出现心理迷茫、恐惧、不安、逃避等心理问题,不利于其及时抓住机会顺利就业.结合当前社会学习环境以及高职学生学习过程中出现的心理问题,指出西南航空职业学院学生就业心理危机的管理及干预策略,为帮助西南航空职业学院开展教学及指导、提高西南航空职业学院、学生自信心、减轻学业心理问题提供参考.