浅谈初中历史课堂教学的有效性

摘要

有效性是课堂教学的生命。什么是课堂教学的有效性呢？教学论专家余文森教授做过很通俗地解说：＂课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。＂因此,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求历史课堂教学有效性的实践活动才能产生出其应有的效果。下面,笔者根据自身实践，从教学的内容、过程、方法三方面谈谈课堂教学的有效性。