浅谈小学生数学直觉思维能力的培养

摘要

直觉思维是学生分析和解答数学问题过程中的重要环节,其能力的培养,对思维的深刻性、敏捷性、灵活性的发展和形成,学生积极、主动地获取知识以及发展创造能力都有积极的意义。本文对学生数学直觉思维能力进行了实际的调查分析,认为存在的问题主要有未能正确把握对小学生直觉产生的"突然性",没有针对性与趣味性地布置小学生的课后作业等,并提出通过提供结构化的教材、建立直觉思维基础等培养小学生直觉思维能力的策略。