绘本植入,让低年级品格教育“活”起来

摘要

绘本是一种极易被学生接受的读物,其中简单的图画、文字,有趣的故事、情节,往往能传达出丰富的内涵,对提升学生品德素养,传承中华民族传统美德,有着重要的应用价值。现阶段在开展德善课程中,教师也应当做好绘本的筛选、绘本的巧妙解读、绘本阅读活动的巧妙设计,从而助推学生高尚品格的形成。