时政热点与历史课堂结合——浅谈初中历史课堂教学中渗透时政热点的研究

摘要

随着我国综合国力的不断提长,国家越来越重视文化的传承工作,提出实现中华民族伟大复兴的目标。历史作为一门记载和解释一系列人类活动进程的事件的学科,文化就是其中关键的一部分。历史属于过去时。时政热点就是距离现在比较近的某个时期进行的关于时事政治的一些问题和提议。它是现在时的。然而,正所谓:“太阳底下无新鲜事”,历史总会重演的。初中历史虽然是副科,但是学习好历史对学生的人生观、价值观、世界观和历史观的培养是非常必要的。在历史的教学中,时政热点与课堂结合,有助于用历史知识去分析现下热点,真正做到活化历史。本文通过探讨在初中历史课堂上中渗透时政热点,实现历史知识活学活用。