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基于应用型本科职业化教育模式的再思考

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摘要

为充分发挥应用型本科教育在服务地方(行业)经济社会发展中的重要作用,应在教育教学中坚持能力本位教育的职业化价值取向,树立职业化教育理念,借鉴并运用职业化管理模式及思维不断创新应用型人才的职业化教育模式.

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来源
《教育与职业》 |2015年第34期|29-31|共3页
作者
王淮庆; 王耘;
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作者单位

金陵科技学院江苏南京211169;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
应用型本科教育; 职业化; 职业能力; 教育模式;

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