高校大学生临床护理实践与学校教学对比研究

摘要

目的:通过调查研究,找出学校教学与临床实践的差异,并分析这些差异存在原因,找出解决办法,为护生解决困惑,更快融入临床提供理论依据.方法:选取成都市4家三级甲等教学医院,并各从中抽取120名全日制护理专业实习生,其中本科生34名,专科生86名,共计120名护生和23名临床带教老师进行问卷调查.结果:差异主要集中在操作步骤或方法和操作用物上,护生认为造成这些差异的原因是多方面的.结论:为改变差异,学校教学内容与用具需要不断更新;加强学校与医院的联系,了解临床的最新动态;学校教师和临床带教老师要提高自身素质,与时俱进;护生应注重判断思维的培养,提高综合能力.