聋生巧手化神奇——乌市聋人学校利用废旧材料对新疆土陶罐的复制及探究

摘要

通过运用废旧材料对新疆土陶罐的复制性探究,总结出一套较为完整的纸艺罐初中校本课程体系,属于多元性美术教学相组合的教学内容,从开课时对新疆土陶罐的欣赏、评述开始,到对土陶罐的写生与创作后对土陶罐形体的创作与塑型,最后对罐身的各种形式、各种媒材的装饰性运用表现,这些过程有利于聋生更为深入地探索与研究.