情景模拟教学模式在药学本科生素质教育研究中的实践与探索

摘要

传统的医药学教学模式着重知识的传授，忽视了对药学生进行全方位培养和综合能力的系统训练，现代的医学教育模式则强调对学生进行素质教育和全方位培养。我们建立并实施了案例引领、创设情境、模拟药房、开放性实践教学等灵活多样的系统的情景模拟教学模式，构建了自然科学知识与人文社会科学知识相结合，基础药学与临床药学相结合的新型课程体系，以促进药学生知识、能力、素质的协调发展，取得了良好效果，为培养综合素质优良的药学生发挥了积极作用。