班主任工作从“五入手”抓起

摘要

班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的活动，它是一个动态的结构系统。班主任工作千头万绪，任务艰巨，既有宏观上对学生进行思想、信念的引导，又有微观上对学生文明行为习惯上的培养。只有提高学生的思想道德素质，才能提高班级整体的素质。在实践工作中，我从“五入手”抓起，即从细微处入手，培养学生良好习惯；从班干部入手，发挥核心作用；从发现问题入手，讲究教育的时效性；从凝聚力入手，与科任教师齐抓共管；从家校链接入手，争取家长的配合与支持，取得了良好的效果。