多元智能理论视阈下高职电子专业英语教学探索

摘要

根据美国著名心理学家加德纳提出的多元智能理论,从个性化教学角度审视当前高职电子信息专业英语教学,并进行积极探索同时为高职其他理工科专业英语的教学提供一定值得借鉴的经验。