角色游戏中幼儿自主性的发挥

摘要

"过家家"的游戏开始了,我以老师的身份也参与了其中。为了达到预设的目标,我将孩子们的行为控制在我的思维和行动中,主宰着整个游戏过程。本是孩子们的一场游戏,我却累得够呛,回头看看小朋友,被动拘谨,无趣又压抑。有的孩子甚至在低声抱怨:我一点儿都不喜欢这个角色,怎么没有筷子呢……为进一步培养幼儿自主性的发挥,本文就结合角色游戏进行分析。