创变生活——“外卖箱新设计”活动案例

摘要

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发挥作用。所以活动内容以学生生活——外卖这一环节入手,以“外卖箱新设计”为项目(PBL)引领,融入STEAM教育理念,让学生通过设计思维的逻辑结构,调查、研究、设计一款功能更全面、更符合现今外卖员需求的外卖箱。在解决生活中小问题的同时,让学生能够意识自己可以有益于社会、可以帮助他人。