提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

摘要

随着新课标的下发与教育改革工作的不断深入,小学的道德与法治课堂教学过程也发生了较大变化。因此,教师应对其教学有效性进行分析,并结合实际情况制定出完善教学过程的教学计划,以提高学生的道德与法治水平,为学生道德观以及法治观的正确形成打下良好的基础。