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对农村中学历史学科自主式学习能力培养的探究

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摘要

本文笔者立足农村中学的实际,围绕新课改倡导自主、探究、合作式学习方式这个中心,从教学方法引导、课堂形式的创新、兴趣小组的组织等方面,简单论述了其在历史学科课改实践中的几点见解和体会,具有很好的借鉴作用.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2009年第2期|152-152|共1页
作者
万海泉;
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作者单位

江苏省溧阳市戴埠高级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
自主学习; 探究; 合作; 主体性;

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